La dittologie, autre vecteur privilégié de l’emprunt, participe à la définition sémantique du vocable nouveau.
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Revue des langues romanes, Volumes 92 à 93, 1988
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La nécessité du commentaire [...] atteste, d’une certaine manière, le besoin d’explication ressenti par le commentateur lui-même. La scholie dans ce cas procède de la simple dittologie, c’est-à-dire de l’itération pour les besoins d’une traduction interne. L’impératif d’intelligibilité n’entre pas en compte ici.
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Hummel, P. (2005), "Dénotation et connotation dans la langue des scholies", Emerita, 73(1), 107–118 DOI.